بين الأخلاق والتعليم بقلم د علي أحمد جديد سورية

“بين الأخلاق والتعليم”

د.علي أحمد جديد

ياوزارة التربية ..
التعليم إلى أين ..ولماذا ؟!..

ماهي نتائج أتمتة التعليم اليوم ، وكنا في أيامنا عندما يعطينا ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻃﺒﺎﺷﻴﺮاً ﺃﻭ ﺃﻭﺭﺍقاً ﻭيطلب منا توصيلها إلى الأﺳﺘﺎﺫ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻵﺧﺮ ، ؜كان واحدنا يدﺧﻞ ﺫﺍﻙ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺃﻣﺎﻡ التلاميذ وكأنه ﻣﺒﻌﻮﺙ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ..
؜ﻫﻞ ﺗﺪﺭﻭﻥ ﻣﻦ ﻧﺤﻦ ؟..

– ﻧﺤﻦ ﺍﻟﻄﻴﺒﻮﻥ ..

– ؜ﻧﺤﻦ ﺟﻴﻞ ﺍﻟﻤﺸﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺫﻫﺎﺑﺎ ﻭ ﺇﻳﺎﺑﺎ
؜( ﻓﻲ ﻋﺰ ﺍﻟﺸﻤﺲ ﺻﻴﻔﺎً ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺒﺮﺩ ﻭتحت ﺍﻟﻤﻄﺮ ﺷﺘﺎﺀ )
؜ﻃﻮﺍﻝ ﺍﻟﺘﺴﻌﺔ ﺃﺷﻬﺮ ..
أي طوال ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ..

– نحن ؜ﺟﻴﻞ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﻘﺮﺭ ﻛﺎملاً ﻣﻦ أﻭﻝ ﺻﻔﺤﺔ المنهاج إلى آﺧﺮ صفحة منه ..
(؜ﻻ ﻣﺪﺭﺱ ﺧﺼﻮﺻﻲ ﻭﻻ ﺧﻴﺎﺭﺍﺕ) ..

– نحن ؜ﺟﻴﻞ كانت عقوبته ” ﺍﻛﺘﺐ ﺍﻟوظيفة 10 ﻣﺮﺍﺕ ”
؜ﻭﺣِﻞّ ﺍﻟﻤﺴﺎﺋﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺒﻮﺭﺓ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ..

– ؜ﻧﺤﻦ ﺟﻴﻞ ﻟﻢ ﻳَﻨﻬَﺭْ ﻧﻔﺴﻴﺎً ﻣﻦ ﻋﺼﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ .. ؜ﻭﻟﻢ ﻳﺘﺄﺯﻡ ﻋﺎﻃﻔﻴﺎً ﻣﻦ ﻇﺮﻭﻑ ﺍﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ..
؜ﻭﻟﻢ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﻔﺎﻫﺎﺕ ..

– ؜ﻧﺤﻦ ﺟﻴﻞ ﻟﻢ ﻧﺪﺧﻞ ﻣﺪﺍﺭﺳﻨﺎ ﺑﻬﻮﺍﺗﻒ ﻧﻘﺎﻟﺔ ..
؜ﻭﻟﻢ نَشكُ ﻣﻦ ﻛﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ..
؜ﻭﻻ من ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺤﻘﺎﺋﺐ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ..
؜ﻭﻻ من ﻛﺜﺮﺓ ﺍﻟﻮﺍﺟﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ ..

– ؜ﻧﺤﻦ ﺟﻴﻞ ﻟﻢ ﻳﺴﺘﺬﻛﺮ ﻟﻨﺎ ﺃﻭﻟﻴﺎﺀ ﺃﻣﻮﺭﻧﺎ ﺩﺭﻭﺳﻨﺎ ..
؜ﻭﻟﻢ ﻳﻜﺘﺒﻮﺍ ﻟﻨﺎ ﻭﺍﺟﺒﺎﺗﻨﺎ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ..

؜ﻭﻛﻨﺎ ﻧﻨﺠﺢ ﺑﻼ ﺩﺭﻭﺱ ﺗﻘﻮﻳﺔ ..
؜ﻭﺑﻼ ﻭﻋﻮﺩ ﺩﺍﻓﻌﺔ ﻟﻠﺘﻔﻮﻕ ﻭﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ..

– ؜ﻧﺤﻦ ﺟﻴﻞ ﻟﻢ ﻧﺮﻗﺺ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻏﺎﻧﻲ ..
؜ﻭﻛﻨﺎ ﻧٌﻘﻒ ﻟﻠﻜﺒﺎﺭ ﻓﻲ المجالس لكي يجلسوا …
؜ﻭﻧﺮﻓﻊ ﻓﺘﺎﺕ ﺍﻟﺨﺒﺰ ﻣﻦ ﺍﻻﺭﺽ ﺑﻌﺪ ﺗﻘﺒﻴﻠﻬﺎ ؜ﻭﻭﺿﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﺒﺎﻫﻨﺎ ﺗﻘﺪﻳﺮﺍً ﻟﻠﻨﻌﻤﺔ التي لايمكن تعويضها إذا أهدرناها ..

– ؜ﻧﺤﻦ ﺟﻴﻞ ﻛﻨﺎ ﻧﻤﺸﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻄﺮﻗﺎﺕ ﺍﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﺑﺄﻣﺎﻥ ..
؜ﻭﻟﻢ نَخْشَ ﻣﻔﺎﺟﺂﺕ ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ يوماً ..
؜ﻭﻟﻢ ﻳﻌﺘﺮﺽ ﻃﺮﻳﻘﻨﺎ ﻟﺺ ﻭﻻ ﻣﺠﺮﻡ ﻭﻻ ﺧﺎﺋﻦ ﻭﻃﻦ ..

– ؜ﻧﺤﻦ ﺟﻴﻞ ﻛﻨﺎ ﻧﻨﺎﻡ ﻋﻨﺪ ﺍﻧﻄﻔﺎﺀ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺀ ؜ﻓﻲ ﻓﻨﺎﺀات ﺍﻟﻤﻨﺎﺯﻝ .. ﻭﻧﺘﺤﺪﺙ ﻛﺜﻴﺮﺍً .. ﻭﻧﺘﺴﺎﻣﺮ ﻛﺜﻴﺮﺍً ..
؜ﻭﻧﻀﺤﻚ ﻛﺜﻴﺮﺍً .. ﻭﻧﻨﻈﺮ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﺑﻔﺮﺡ .. ؜ﻭﻧﻌﺪُّ ﺍﻟﻨﺠﻮﻡ ﺣﺘﻰ ﻧﻐﻔﻮ .. ونحلم كيف سنخدم الوطن بشرف وإرادة ..

– ؜ﻧﺤﻦ ﺟﻴﻞ ﺗَﺮبّى ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺤﺒﺔ ﻭعلى ﺍﻟﺘﺴﺎﻣﺢ ﻭﺍﻟﺼﻔﺢ ..
؜ﻧﺒﻴﺖ ﻭﻧﻨﺴﻰ ﺯﻻﺕ ﻭﻫﻔﻮﺍﺕ ﺑﻌﻀﻨﺎ ﺍﻟﺒﻌﺾ ..

– ؜ﻧﺤﻦ ﺟﻴﻞ ﻛﺎﻥ ﻟﻠﻮﺍﻟﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﺩﺍﺧﻠﻨﺎ ﻫﻴﺒﺔ ..
؜ﻭﻟﻠﻤﻌﻠﻢ ﻫﻴﺒﺔ ..
ﻭﻟﻠﻌِﺸﺮﺓ ﻫﻴﺒﺔ ..
ﻭﻟﻠﺸﺮﻃﻲ ﻫﻴﺒﺔ ..
؜ﻭﻛﻨﺎ ﻧﺤﺘﺮﻡ ﺍﻟﺠﺎﺭ ..
؜ﻭﻧﺘﻘﺎﺳﻢ ﻣﻊ ﺍﻟﺼﺪﻳﻖ ﺍﻷﻛﻞ ﻭﺍﻷﺳﺮﺍﺭ ..
ولهذا لم نعرف ماهو الفساد ولاكيف يكون الفاسدون ..

؜مع كل الاحترام والتقدير لمن عاش تلك اللحظات ..
كان اساتذتنا ينصحوننا بالقول :
“اجعل جرأتك في قول كلمة الحق مصحوبة بكمال الأدب ..
مُتوَّجة بصحة المقصد ..
سليمة من حقد أو حسد ..
وإلا ..!!..
فستكون الكلمة لغواً وأذى وشحناء” .
ولهذا لابد من الأخلاق قبل التعليم والأتمتة .

وفي مقارنة بسيطة مع أكثر دولة في العالم تعتمد الأتمتة في كل أمور الحياة اليومية ونحاول تقليدها . نتساءل :
لماذا تصر حكومات ﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻥ على أن تعلِّم الأخلاق في مراحل التعليم المبكرة ؟!..

-1- ﻓﻲ ﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻥ ﺗُﺪَﺭَّﺱ ﻣﺎﺩﺓ
” الأخلاق ” ﻣﻦ ﺃﻭﻟﻰ ﺍﺑﺘﺪﺍﺋﻲ ﺇﻟﻰ ﺳﺎﺩﺳﺔ ﺍﺑﺘﺪﺍﺋﻲ ، وﺍﺳﻤﻬﺎ
” الطريق ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺧﻼﻕ ”
ﻳﺘﻌﻠّﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺘّﻼﻣﻴﺬ ﺍﻷﺧﻼﻕ ﻭحُسنَ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ ..
-2- ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺭﺳﻮﺏ ﻣﻦ ﺃﻭﻟﻰ ﺍﺑﺘﺪﺍﺋﻲ ﺇﻟﻰ ﺛﺎﻟﺚ ﻣﺘﻮﺳﻂ ، ﻷﻥ ﺍﻟﻬﺪﻑ ﻫﻮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﻏﺮﺱ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﻭﺑﻨﺎﺀ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ، ﻭﻟﻴﺲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭﺍﻟﺘﻠﻘﻴﻦ ..
ﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﻮﻥ ، وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺃﻧﻬﻢ ﻣﻦ ﺃﻏﻨﻰ ﺷﻌﻮﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ، ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻬﻢ خدماً في البيوت ، لأن اﻷﺏ ﻭﺍﻷﻡ ﻫﻤﺎ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻻﻥ ﻋﻦ ﺍﻟﺒﻴﺖ ﻭﺍﻷﻭﻻﺩ ..
-4- ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﻮﻥ ﻳﻨﻈﻔﻮﻥ ﻣﺪﺍﺭﺳﻬﻢ ﻛﻞ ﻳﻮﻡ ﻟﻤﺪﺓ ﺭﺑﻊ ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﻦ ، وهو ما ﺃﺩﻯ ﺇﻟﻰ ﻇﻬﻮﺭ ﺟﻴﻞ ﻳﺎﺑﺎﻧﻲ ﻣﺘﻮﺍﺿﻊ ﻭﺣﺮﻳﺺﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ..
-5- ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻳﺄﺧﺬﻭﻥ ﻓُﺮَﺵَ ﺃﺳﻨﺎﻧﻬﻢ ﺍﻟﻤﻌﻘﻤﺔ ، ﻭﻳﻨﻈﻔﻮﻥﺃﺳﻨﺎﻧﻬﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺑﻌﺪ ﺍﻷﻛﻞ ، ﻓﻴﺘﻌﻠّﻤﻮﻥ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺘﻬﻢ ﻣﻨﺬ ﺳﻦ ﻣﺒﻜﺮﺓ ..
-6- ﻣﺪﻳﺮﻭ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻳﺄﻛﻠﻮﻥ ﺃﻛﻞ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻗﺒﻠﻬﻢ ﺑﻨﺼﻒ ﺳﺎﻋﺔ وذلك ﻟﻠﺘﺄﻛﺪﻣﻦ ﺳﻼﻣﺘﻪ ، ﻷﻧﻬﻢ ﻳﻌﺘﺒﺮﻭﻥ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ مسؤوليتهم المباشرة وهُم ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻥ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﺠﺐ ﺣﻤﺎﻳﺘﻪ ورعايته .
-7- ﻋﺎﻣﻞ ﺍﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻥ ﻳﺴﻤﻰ ” ﻣﻬﻨﺪﺳﺎً ﺻﺤﻴﺎً ” ﺑﺮﺍﺗﺐ 5000 ﺇﻟﻰ 8000 ﺩﻭﻻﺭاً ﺃﻣﺮيكياً ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻬﺮ ، ﻭﻳﺨﻀﻊ ﻗﺒﻞ ﺍﻧﺘﺪﺍﺑﻪ ﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺧﻄﻴﺔ ﻭﺷﻔﻮﻳﺔ ..
-8- يمنعون ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺠﻮﺍﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻄﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﻭﺍﻷﻣﺎﻛﻦ ﺍﻟﻤﻐﻠﻘﺔ ، ومكتوب عن ﻮﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﺼﺎﻣﺖ في جهاز الجوال ﻛﻠﻤﺔ :
” ﺃﺧﻼﻕ ” ..
-9- ﺇﺫﺍ ﺫﻫﺒﺖَ ﺇﻟﻰ ﻣﻄﻌﻢٍ أو ﺑﻮﻓﻴﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻥ ﺳﺘﻼﺣﻆ ﺃﻥ ﻛﻞ ﻭﺍﺣﺪ ﻻﻳﺄﺧﺬ ﻣﻦ ﺍﻷﻛﻞ ﺇﻻ ﻗﺪﺭ ﺣﺎﺟﺘﻪ ، ﻭﻻ ﻳﺘﺮﻙ ﺃﺣﺪ ﺃﻱ ﺃﻛﻞ أوفضلات زائدة ﻓﻲ ﺻﺤﻨﻪ .
-10- ﻣﻌﺪﻝ ﺗﺄﺧﺮ ﺍﻟﻘﻄﺎﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻥ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻫﻮ 7 ﺛﻮﺍﻥ ﻓﻲﺍﻟﺴﻨﺔ ، ﻷﻧﻪ ﺷﻌﺐ ﻳﻌﺮﻑ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻮﻗﺖ ، ﻭﻳﺤﺮﺹ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺜﻮﺍﻧﻲ ﻭﺍﻟﺪﻗﺎﺋﻖ بدِقّة .
وأهم مايفكرون به هو :
” الأخلاق ” أولاً .. وثانياً .. وعاشراً .. وأخيراً .

وقال الشاعر العربي :

إنما الأممُ الأخلاقُ ماذَهبَتْ
فإن هُمُ ذَهبَتْ أخلاقُهُم ذَهَبوا