التصنيف أدب

قراءة نقدية: الرباعية بين متعة حبّ ولوعة حبّ فقرة :جمع بصيغة المفرد (مبدع/ مشاكس/ ناقدة) المبدع حمد حاجي (تونس) الرباعية :” تمرّ بمقهى المدينة” المشاكس:عمر دغرير(تونس) الرباعية:”أراك انتظرت قدومها” الناقدة: جليلة المازني(تونس) القراءة النقدية: الرباعية بين متعة حب ولوعة حبّ…

طلة بهية، وحس نقدي مائز وحضور معطاء راقي، ومنهجية فى العرض والتحليل؛ إنها أختى الجميلة Jalila Mezni وقراءة قيمة لنص عيدية للكاتب نبراس سالم. القراءة: فقرة :ورشة الواحة للقصة القصيرة. قراءة نقدية :”القصة القصيرة والمونولوج” (القصة القصيرة:عيدية نموذجا) الكاتب:نبراس سالم…

دراسة المقارنة الأدبية بين ايميل برايساخ وعصمت شاهين الدوسكي الدكتورة رويده عباس لو عرفنا الأدب المقارن أو دراسة الأدب المقارن ، هو تسليط الضوء على بلد أي بلد آخر ومن لغة إلى لغة أخرى ومن علاقات التشابه والتعبير والقرب والتأثير…

قراءة نقدية:”القصيدة ومتعة التناصّ الداخلي” القصيدة:” يا طائر البرّ نموذجا” الشاعرة :الهام عيسى (سوريا) الناقدة: جليلة المازني (تونس) القراءة النقدية:”القصيدة ومتعة التناصّ الداخلي”: 1- عتبة العنوان والتناصّ: لقد اختارت الشاعرة الهام عيسى عنوانا لقصيدتها”طائر البر”وهو مركب اضافي ورد المضاف في…

بطلة ذكية، وقلم رصين، ورؤية تُنبأ بحس نقدي واع؛ تسطع شهريا دون سأم؛ إنهاأختى الجميلة Jalila Mezni وقراءة لنص طبق يدور للكاتب عمر حمش القراءة قراءة نقدية:” القصة القصيرة ومتعة الرمزية”. القصة القصيرة:”طبق يدور نموذجا” ورشة القصة القصيرة:منال خطاب(مصر) الكاتب:عمر…

قراءة نقدية :”القصة وأدب الاعتراف بين الماضي والحاضر” القصة :” قصة “علامة فارقة” نموذجا” الكاتب:حميد الهاشم(العراق) الناقدة:جليلة المازني (تونس) القراءة النقدية: “القصة وأدب الاعتراف بين الماضي والحاضر” لقد أسند الكاتب حميد الهاشم لقصته عنوان”علامة فارقة”الذي له دلالته الرمزية ويطرح قضية…

قراءة نقدية مزدوجة :”القصيدة والحبيب الأول” المبدع:حمد حاجي(تونس) القصيدة:”أحبك يا حمد بن علي” المشاكس:عمر دغرير(تونس) القصيدة:”كم ساءني حالك يا حمد بن علي” ان قصيدتيْ المبدع والمشاكس تشترك شكلا في كون كل منهما اعتمد شكل القصيدة ذات الثلاثة مقاطع الرباعية. أما…

جمال الصورة الشعرية في قصيدة ” ترنيمة عشق” للدكتورة إلهام عيسى/ سورية بقلم الأستاذة سعيدة بركاتي / تونس فماهي هذه الصور ، و من أين وُلدت ، و هل بلغت المقصد و المبتغى ؟ لكن لابد ان ننطلق من عتبة…