التصنيف قراءات نقدية

قراءات نقدية

الرباعية بين المتخيل والواقع

قراءة نقدية مزدوجة: “الرباعية بين المُتخيّل والواقع” فقرة جمع بصيغة المفرد(مبدع /مشاكس / ناقدة ) المبدع:حمد حاجي (تونس) الرباعية:”هبي أنني في هباب جهنم..” المشاكس:عمر دغرير(تونس) الرباعية:”تأكد فمهما انتحبت..” الناقدة:جليلة المازني (تونس) القراءة النقدية: “الرباعية بين المُتخيّل والواقع” 1- المشترك بين…

القصة القصيرة ومتعة الرمزية

ورشة واحة القصة القصيرة إعداد الأستاذة منال خطّاب. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الحلقة الثانية: ” القصة القصيرة ومتعة الرمزية” ومتعة النقد بصحبة الناقدة :جليلة المازني (تونس) عطفا على ما سبق: هأنذا، أواصل نشر آراء السادة النقاد، فى القصة القصيرة “أشرقت حياتى”، التى بدأتها…

الومضة الشعرية بين الوعد والتحدي

قراءة نقدية: ” الومضة الشعرية بين الوعد والتحدّي” الشاعرة: سليمى السرايري (تونس) الناقدة :جليلة المازني (تونس) الومضة الشعرية(2)) سأتقن الغرق في بحرك. وأحتفي بالموجة القادمة. ~~~~&~~~~ القراءة النقدية بعنوان: “الومضة الشعرية بين الوعد والتحدّي” تستخدم الشاعرة أسلوب المفارقة الذي حكم…

قراءة في قصة جرح في امومتي للكاتبة ليلى المراني بقلم الناقدة رولا سلوم

قراءة في قصة ( جرح في أمومتي ) للكاتبة ( ليلى المُراني) الأمومةُ مسؤوليةٌ حياتية. أمي لماذا لا تسأليني مَن هم أصدقائي؟ مقصوصٌ مهم يدور حوله النصّ، ويمكن اعتباره مفتاح القصة. تلك القطيعة بين الأم وابنها، وبين الآباء والأبناء، أو…

القصيدة بين زهرة الأوركيد ونوارةالدفلى

قراءة نقدية مزدوجة: “القصيدة بين زهرة الأوركيد ونوارة الدفلى” فقرة جمع بصيغة المفرد(مبدع/ مشاكس/ناقدة) المبدع حمد حاجي(تونس) القصيدة :”غريبة فيك…يا زهر الأوركيد” المشاكس عمر دغرير(تونس) المشاكسة: “وكيف تهواها نوارة الدفلى؟” الناقدة :جليلة المازني (تونس) القراءة النقدية المزدوجة: “القصيدة بين زهرة…

قراءة في قصة تكريم للكاتبة صديقة علي بقلم الناقدة رولا سلوم

قراءة في قصة ( تكريم ) للمبدعة ( صديقة علي) تكريم أما تعبت؟ طال وقوفك ياحنونة؟ وطال تحديقك، طافت دموعك، امسحيها قبل أن تغرقي العالم، لم كل هذا؟ لك أن تفرحي. أتذكرين؟ هس! اصمتـ، مازلت صغيرا. تقولينها بعينيك، بهمسك، بسبابتك…

الرباعية بين الحب والحرب

قراءة نقدية مزدوجة: ” الرباعية بين الحبّ والحرب”: فقرة جمع بصيغة المفرد(مبدع /مشاكس/ ناقدة) المبدع حمد حاجي(تونس) الرباعية: “وترجع من جبهة الحرب” المشاكس عمر دغرير(تونس) الرباعية:” أراك في جبهة حرب” القراءة النقدية :”الرباعية بين الحب والحرب” أ- المشترك بين الابداع…

القصيدة ودور الموسيقى

قراءة نقدية: “القصيدة ودور الموسيقى” القصيدة :”بوصلة موسيقية” الشاعرة:الهام عيسى(سوريا) الناقدة : جليلة المازني (تونس) القراءة النقدية:”القصيدة ودور الموسيقى” لقد اختارت الشاعرة الهام عيسى عنوانا لقصيدتها “بوصلة موسيقية” وهو مركب نعتي ورد النعت والمنعوت فيه نكرة وهذا يعني ان البوصلات…

الالعاب الأولمبية عرض حضاري واستعراض قوة

الألعاب الأولمبية .. عرض حضاري واستعراض قوة ! حسين الذكر ( الجماهير معركة استراتيجية عالمية لا يمكن ان تسير دون قواها وغطاؤها .. مما تطلب ان تكون كل مفاتيح الراي العام وتاثيراتها تحت السيطرة وبكل السبل الناعمة وان اقتضى الخشنة…

لماذا خسر العرب ذهب الاولمبياد

لماذا خسر العرب ذهب الاولمبياد .. نظرية الميكيافيلية الكروية والمزاج العربي..! حسين الذكر أولا فنيا :- بمعنى ضبط قواعد اللعب والتحكم بالكرة والتحرك دونها وخلق المناورة وتجسيد قدرة المهارة في الميدان … معززة بالقوة البدنية واللعب الجماعي … اظهر فيهما…