التصنيف قراءات نقدية

تداخل البعد الفني بالبعد الفكري في رواية أحبها بلا ذاكرة للروائي الأمين السعيدي جمعت رواية “أحبها بلا ذاكرة للروائي التونسي الأستاذ الأمين السعيدي بين البعد الفني والبعد الفكري فكانت رواية عجيبة البناء محكمة الحبكة تتقاسم فيها الشخصيات الرئسية والفرعية هذه…

قراءة نقدية مزدوجة: “القصيدة بين الكرّ والفرّ والمدّ والجزر في الحبّ” فقرة جمع بصيغة المفرد(مبدع/مشاكس/ناقدة) المبدع: حمد حاجي (تونس) القصيدة “عجبا.. تعانقني كما الحرب” المشاكس عمر دغرير (تونس) القصيدة “عجبا ..تحوّل العسل الى دفلى” الناقدة جليلة المازني (تونس) أ- المشترك…

قراءة نقدية مزدوجة: “القصيدة بين الحبّ والمواساة ” فقرة جمع بصيغة المفرد(مبدع / مشاكس/ ناقدة ) المبدع حمد حاجي (تونس) القصيدة:” يا دار زبيدة ” المشاكس عمر دغرير (تونس) القصيدة: ” ليس لك مكان بدارها” الناقدة جليلة المازني (تونس) أ-…

تأخرت كثيرا للشاعر عصمت شاهين الدوسكي * إثراء النص يجعل من القصيدة تجربة أدبية غنية ومعبرة. بقلم : زينة علي العيساوي – عمان قصيدة الشاعر عصمت شاهين دوسكي ” تأخرت كثيرا ” تُعد عملاً أدبياً متميزاً يثير الإحساس والدهشة والتأمل…

قراءة نقدية مزدوجة: “القصيدة بين التربّج والتهكّم” فقرة جمع بصيغة المفرد(مبدع / مشاكس/ ناقدة) المبدع حمد حاجي (تونس) القصيدة:” ما ألذ التربج بالرجل..” ==أيا سخطة== المشاكس عمر دغرير(تونس) القصيدة: “حتى متى ستظل كالأهبل؟” الناقدة: جليلة المازني (تونس). أ- المشترك بين…

قراءة نقدية مزدوجة: “الرباعية بين الظاهر والخفيّ” فقرة جمع بصيغة المفرد (مبدع/ مشاكس/ ناقدة) المبدع حمد حاجي (تونس) الرباعية:” لمحتك خلف نساء ..” المشاكس عمر دغرير(تونس) الرباعية: “تقول انتخبت” الناقدة : جليلة المازني (تونس) أ- المشترك بين الابداع والمشاكسة: –…

قراءة نقدية مزدوجة: ” القصيدة بين عزّة الموت وشرف الحياة ” الشاعر حمد حاجي (تونس). القصيدة: “السابع من أكتوبر” المشاكس: عمر دغرير (تونس) القصيدة :” كل العمر 7 أكتوبر” الناقدة: جليلة المازني(تونس) أ- المشترك بين الابداع والمشاكسة: – العنوان. –…

قراءة نقدية مزدوجة: الرباعية بين حبيبة من نور وطيف حبيبة” فقرة جمع بصيغة المفرد(مبدع/ مشاكس/ناقدة) المبدع حمد حاجي (تونس) الرباعية:” وتجيء أشف من الحلم..” المشاكس عمر دغرير(تونس) الرباعية:”كما الحلم” الناقدة:جليلة المازني (تونس) أ- المشترك بين الابداع والمشاكسة: – استخدام الأساليب…