خطاب مقيد Restricted letter للشاعر الدكتور حمد حاجي قراءة بقلم الشاعرة فائزة بنمسعود تونس

🖌📜قراءة في قصيدة

خطاب مقيد (Restricted letter )
للشاعر الدكتور Hamed Hajji

ا========
1-فٓوٓا كٓبِدٓاهُ…! أنا ما عملتُ لها بالنهايةِ شيْ
تُقلّبُه فوق لوحٓةِ أزرارِ هاتِفِها ثم تٓشويهِ شٓيْ
وتقطع هاتفها .. وأرنّ عليها
تٓرٓنْ… رَنْ تٓرٓنْ…رَنْ
يعود الصدى مثل نوح الحمام
-2-فٓوٓا كٓبِدٓاهُ…! أنا ما عملتُ لها بالنهايةِ شيْ
تُقلّبُه فوق لوحٓةِ أزرارِ هاتِفِها ثم تٓشويهِ شٓيْ
ويلهب مكنون قلبي
وقد كان مرتع غزلان شوقٍ وغاب
كأن جهنم طي العظام
-3-فٓوٓا كٓبِدٓاهُ…! أنا ما عملتُ لها بالنهايةِ شيْ
تُقلّبُه فوق لوحٓةِ أزرارِ هاتِفِها ثم تٓشويهِ شٓيْ
وتهدٓأُ ألحان وجدي
وقد كان رَنَّانٓ مثل الكمان
ضلوعي فَنٓيْنٓ وصِرْنَ رِمٓامْ
-4-فٓوٓا كٓبِدٓاهُ…! أنا ما عملتُ لها بالنهايةِ شيْ
تُقلّبُه فوق لوحٓةِ أزرارِ هاتِفِها ثم تٓشويهِ شٓيْ
أرنّ أحاولُ…
رَنْ رَنْ تٓرٓنْ رَنْ..
فراغ… وتاهٓ على شفتيّ الكلام
-5-فٓوٓا كٓبِدٓاهُ…! أنا ما عملتُ لها بالنهايةِ شيْ
تُقلّبُه فوق لوحٓةِ أزرارِ هاتِفِها ثم تٓشويهِ شٓيْ
أكفِّنُ بالثلج صوتي
وأفزع للريح
يا ريحُ بَلِّغْ حبيبي السلام
-6-فٓوٓا كٓبِدٓاهُ…! أنا ما عملتُ لها بالنهايةِ شيْ
تُقلّبُه فوق لوحٓةِ أزرارِ هاتِفِها ثم تٓشويهِ شٓيْ
وترمي شتات الرسائل
تنثرها في مهب الزمان
كأن الضياء ظلام كأن الدقائق عام
ومثلي انا لا يقدر يعمل شيء
—————
قصيدة(خطاب مقيد)
مع ترجمة العنوان للأنجليزية
نص يتكون من ست لوحات شعرية اكتنزت مشهدية عالية وايقاع سريع في تباطؤ مستور
يمنح القارئ فسحة التفاعل مع المقروء واستعذاب الشوق والشكوى والألم والتحسر
الشكوى من الصمت الرهيب الذي يلقاه العاشق
من المعشوق
والتحسر من لعدم ادراكه اسباب الجفاء والصد الغير مبرر
وفي قراءتي هذه ساقف على تقنية التكرار التي توخاها الشاعر في هذه القصيدة
حيث كرر المقطع
-{فٓوٓا كٓبِدٓاهُ…! أنا ما عملتُ لها بالنهايةِ شيْ
تُقلّبُه فوق لوحٓةِ أزرارِ هاتِفِها ثم تٓشويهِ شٓيْ}.
بمعدل ست مرات في مطلع كل لوحة شعرية
يعرضها علينا لتكوّن كل المقاطع في النهاية
القصيدةكوحدة متماسكة
حيث أحدث روابط أسلوبية تضمّ او تجمع عناصر القصيد الذي يقدمه وأوجد ربطا فنيا منطلقا من فيض الشعور ومجسداالحالة النفسية التي هو عليها ويعيشها عند نزول وحي القصيدة
والتكرار هنا حقق للنص عدة جوانب
حيث لمست جانبين بارزين
الجانب الاول الحالة النفسية والشعورية حيث
يدخل الشاعر القارئ في جوه ويستقطب حواسه
ليقبل بلعبة القارئ الشاعر ويلتبس عليه الامر
ويرى الشاعر ترجم احاسيسه نيابة عنه وهو الاقدر على فعل ذلك لما يملكه من قدرةعلى صياغة المشاعر في كلمات حيّة تسعى

والجانب الثاني هو موسقة النص
حيث ان التكرار يحقق إيقاعا موسيقيا مستساغا يرقى بالعبارات ويجعل لها حركية وألوانًا وأنغاما
لذا التكرار هو وظيفة جمالية تساعد على تشكيل وتصوير مواقف الشاعر
—من خلال هذه القصيدة نرى ان التكرار له قيمة جمالية اسست لشعرية هذا النص
ولا ابالغ اذا قلت ان سر اقبال المتلقي على هذا القصيد هو جمالية التكرار وجمالية الايقاع
وهذا التكرار المموسق ورد في كتابات كبار الشعراء مثل نزار قباني والسياب وأدونيس
والشاعر الدكتور حمد حاجي في هذا القصيد جعل من هذه الظاهرة قيمة جمالية زادت نصه شاعرية وعمّقت صوره الشعرية وأضفت عليها حركية وترابطاُ ووحدة وتماسكاُ.

التكرار عند الشاعر هو اسلوب تعبيري يصور اضطراب النفس ويدل على تصاعد انفعالات الشاعر وهو منبه صوتي
والتكرار ورد هنا في اسمى صورة يفيض على السامع حرارة تجعله يحس نبض القصيد والشاعر توخى التكرار لدواعي بلاغية واخرى ايقاعية تعددت وتنوعت حسب النسق التصاعدي للاحداث والمواقف

والشاعر في قصيده هذه كرر المقطع وهذا أصل من اصول اشكال التكرار المتعددة لاشتماله على عدد من الابيات او الاسطر الشعرية ويخضع هذا الشكل لشروط تكرار البيت السابق
وهذا النوع من التكرار يحتاج الى عناية بالغة ودقة في تقدير طول المقطع الذي يكرر
ويعد البعض ان هذا النوع من التكرار خطير للغاية
والشاعر اختار ركوب الصعب عن وعي تام وبثقة كبيرة في قدرته على تحدي وتجاوز الصعب
وعلى راي نازك(التكرار المقطعي يحتاج الى وعي كبير) وليس هذا ما ينقص شاعر المشهدية العالية
وعراب الادهاش في الشعر
ما خضت في بلاغة وجمالية اللغة التى توخاها الشاعر لان هذا معلوم لدى شاعر ورائد المناطق البكر في كلماته المتجددة(رن ترن ترن..-ما فعلت لها بالنهاية شيء)
ولن اشير الى هذا الاستسلام الظاهري لدرجة المسكنة والاستعطاف والذي يوحي بالضعف والتبرير وبعض البراءة
لان ردة فعل الحبيبة يجعل مخيلة المتلقي متيقنة من ان سبب الصد وقطع التواصل وجيه ووجيه جدا……وبالنهاية هذا الذي لم يفعل شيئا فعل كل شيء
ملاحظة
اتساءل لماذا ورد العنوان بالانجليزية
الى جانب العنوان بالعربية
هل لان اللغة الانجليزية أقدر على الاغراء وجلب القارئ؟
ام هو دعوة لترجمة القصيدة الى هذه اللغة؟
أم هذا يدخل تحت بند(لامر ما جدع قصير أنفعه)
والقصة معروفة

فائزه بنمسعود